道答案了呢。
张长林问道:“老师，您说的十只鸟是关在树上的鸟笼子里的吗？”
赵荟淋……
呵，这小家伙有点思路，果然不一样。
她笑着回道:“张长林同学这个问题啊，问得相当好，同学们就是要踊跃思考嘛。
这十只鸟都在树上，没有被关在笼子里。”
张长林又接着问道:“那它们有没有被绳子绑住？”
赵荟淋……
“这问题也很好，它们没有被绳子绑住，都是自由身，长林同学，你还有疑问吗？”
“有，它们的翅膀是好的吗？有没有提前受伤，十只鸟都是大鸟吗？有没有小鸟不能飞的？”
“它们没有受伤，都是大鸟，都可以飞。”
赵荟淋突然感觉一阵心累，怎么特么的一道简简单单的智力题，哪来的那么多问题，愣是变得复杂了？
她都想揍这小家伙一顿了，哪来那么多破问题？不过，还是强行忍住了。
我是教师，我是优秀的人民教师！
赵荟淋在心中催眠自己……
正想说什么时，张长林又继续问道:“那它们有没有傻鸟？”
你才傻鸟！！
赵荟淋都快无语了，“没有，智力都在250以上。”
“那只死亡的鸟有没有伴侣或者情人？它会不会殉情？”张长林歪着头继续问道。
此时，班里的同学都呆了，他们都没想到这道题还有这么多要问的。
有的听得小脑瓜都有点转不过弯了啦。
而赵荟淋此时，快有点抓狂了，她很怀疑这小屁孩是不是故意来拆她的台子的。
否则，哪来的那么多破问题？
要不是打不过这个小王八蛋，她都想上去，直接收拾他了。
我忍！
我再忍！
老师怎么能打学生呢，他们提出问题不是应该的吗？
回答他就是了，他还能真一直问下去？
于是，赵荟淋笑容满面的回道:“那只鸟没有情人，也没有鸟为它殉情。”
张长林继续眨巴着眼睛问:“那十只鸟里面有没有聋的？”
“没有，它们全都身体健康，吃嘛嘛香。”赵荟淋机械的回答，可讲台下的手已经握成了拳头。
“那个，那个死了的鸟有没亲人在这？比如它的爸爸妈妈，它们会不会留下来照顾它？”
“
…。。