好的，可又怎么做到呢？
而现在，看到这几页纸，墨子似乎明白过来。
从此之后，几何这门学问，必要大放光彩，因为守城要用、防守要用、甚至今后丈量土地变革法度私亩征税都要用。
天下乱世，这是战争的舞台，一本守城的学问可以让更多的士人不得不学习墨家的文字，以求能够看懂更多的后续内容。
这是将墨家的文字摆在那里，不求那些人来学，而是让那些人求着墨家去教。
墨子想，这只是个开始。
之后的之后，会有更多的东西，成为人们不得不学的内容，除了现在的墨家谁又能提供那些学识呢？那些学识又需要用这样的文字书写，那么想学的人又怎么能够不学呢？
那些主动想学的，他们本就识字，只是识的不是墨家的字，而是各国的字。
那些之前不识字的，他们只是从头开始，那么字便是字，似乎一直就是这样贱贱而简单的。
当天下的学问载体是这样的文字时，那些旧的文字自然会逐渐统一变幻直至融合。
终究，适会写的那些字，其本源只不过是秦隶而已，生于此只是被他催熟了。
墨子想，适其实想告诉天下人，或者说想让天下人去想这个问题：假如守城这样的事，都可以用天志几何九数这些东西去解释，那么墨家常说的我有天志如匠人有规矩以治天下，为什么就是错的呢？
人们，或许可以用理性和推论说知之法，去推出一个更美好的制度和规矩，至于是不是适所谓的乐土九重之类的说法，那不重要，重要的是人们会觉得那些理所当然的天下规矩，不再那么理所当然。
墨子暗道，就像是那几何九数的学问一样，严密演绎的说知辩术，其实一样可以推论天下。
于是他说道：“我看，适的办法是可以用的。这就让人抄录这信札，利用我们在各个大城的据点，传递出去，让天下皆知。”
想了一下，将那几张纸往案几上一放道：“不必增删。”
其余人看过之后，也都欣然答允，高孙子苦笑道：“如此一来，游学沛县的人，只怕更杂乱了。有想要利天下的，有只想学会几何学求小吏之职的，还有想要钻研守城火药之术谋出仕的。”
墨子哈哈大笑道：“有人学，便教。终归，这是天志，学的人多，总有好处。真要是像适说的那样，堡垒修筑极多，好战之君难以进攻，说不准真的可能会短暂弭兵。”
“攻城之法密不
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