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她曾经想强制实行，但发现根本没办法落实，因为不少小姑娘早起都要做家务，根本来不了那么早——即便孩子愿意，其家长也未必会同意。
底层百姓家，五到十岁的小姑娘，已经能做绝大多数家务了。
于是卞玉京只能弄了个奖惩制度。
每天早上前三个到的学生，她会奖励一些小物品，如一张白纸、一根头绳、一块糕点，等等，都是不足两三文钱的小东西，但足以激起学生乃至其家长的积极性。
毕竟，对于那些百姓来讲，自家孩子来早了不仅能得到小便宜，还会让他们有面子。
对于每天迟于七点一刻到的学生，她则会记名。等到四天课期结束后，会去找晨读迟到最多的三名学生家长谈话。
以她的容貌，在梅岗这一带，即便不故意招摇，走到哪里也会成为焦点。
如此，她去找哪位家长谈话，劝其鼓励孩子向学，也必然会让周围邻里知晓。
这可是一件折面子的事，便可以让家长们“知耻而后勇”，给孩子参加晨读创造条件。
再加上女孩本就比男孩更早熟，且一年级基本都是记忆字、词、语句，勤劳就能有收获。
这才让卞玉京的女部一年三班语文成绩那么好。
当然，主要还是她教得好。
她将上面下发的教材、教桉都吃得很透，讲得每一课都十分生动、通透，因此学生对新学到的字词大多印象深刻，这学习起来自然就更快了。
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这天早上，来到梅岗小学后，卞玉京进了女部一年三班教室，便发现学生们看她的眼神有些怪。
最初卞玉京还以为是她敏感了，又或者个别学生有什么事。
但很快她就发现，大部分学生看她的眼神都怪怪的。
于是她将一个平时很乖，学习成绩也不错的八岁小姑娘叫到了教室外面，问：“梅珍同学，今天你们看老师的眼神为何有些怪？可是老师脸上不干净？”
梅珍摇头，看了美丽如仙女的卞玉京一眼，又低下了头。
卞玉京柳眉微皱，用较为严肃的语气道：“那到底是为何？如果有事，你要告诉老师，可知道？”
两个月来，卞玉京已经成为了这群小女孩的偶像，便在她们当中建立了绝对的威信。
听到这话，梅珍虽然胆怯，但还是低声道：“昨天放学后，母亲说听人说老师以前是···”
听此，卞玉京顿时
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