我毫发无损，而上官铭宇在社会活动课上被同学刁难了，在驰景晟的身上也出现了同样的情况。”
“我说这个并不是想炫耀自己如何，我深知自己目前得到的待遇没有一样是凭借我自己的努力得到的。我做这个实验的目的，是发现了学校中目前存在的阶级扭曲和情绪转嫁，因此做了一个实验想进行深入分析。”
“目前分析已经形成了报告，刚才想着要来老师的办公室，我就顺便带来了。”
何颖说着，拿出一个文件夹递给了社会实践老师。
老师人都呆了。
她原本以为是学生作业抄袭问题没想到是牵扯到盗窃，本来以为是盗窃结果突然又变成了校园霸凌，本来以为是校园霸凌没想到现在又回到了分析报告。
这一刻，她突然理解了那天心理专家辅导完何颖的心情了。
很难搞。
真的。
“你们两个人的证据都留下，我们调查清楚以后会通知你们结果。何颖，你的报告我先收下了，等我仔细看过以后再给你答复。”
但杨晓却不依不饶：“老师，调查是怎么调查，怎么能够保证在调查的时间里何颖不会伪造证据。她说她有完整的录音，可直到现在她也没有播放不是吗？”