等什么。
不到五分钟，六个玉米面馒头就进入到谢玉梅和小宝的肚子里面。
休息了一会，周益民就带着，谢玉梅和小宝往学校走去。
一路上，不断有村民热情地和周益民打招呼：“益民早啊！”“益民这是去哪儿？”
周益民都一一回应，脸上洋溢着亲切的笑容。
谢玉梅看在眼里，心中暗暗惊讶——能在村里受到如此爱戴，周益民想必为大家做了不少实事。
来到学校时，朗朗读书声从教室里传来。
周志高正在讲台上讲课，见周益民带着陌生人前来，便对学生们说：“同学们，你们先思考一下老师刚刚讲的内容，等一下抽查。”
随后，他快步走出教室。
“益民，你怎么来了？”周志高擦了擦额头上的粉笔灰，目光落在谢玉梅身上。
“志高哥，这是我从城里请来的老师，谢玉梅同志。”周益民将谢玉梅的经历简单说了一遍。
周志高听完，眼中满是敬佩，他伸出手，热情地说：“欢迎谢同志加入！咱们村的孩子们可有福了！”
谢玉梅连忙握住他的手，有些拘谨地说：“还请周老师多多关照，我经验不足，还得多向您学习。”
三人站在教室外的槐树下，聊起了教学计划和村里孩子们的情况。
周志高详细地介绍着学校的课程安排、学生特点，谢玉梅认真地听着，不时点头记录。
“对了，玉梅同志，你之前学过哪些课程？”周志高问道。
“我高中时数理化成绩还不错，也喜欢文学，教语文和数学应该没问题。”谢玉梅回答。
周志高眼前一亮：“那太好了！我们正缺数学老师，孩子们对几何、代数这些知识接触得少，正好需要你这样的人才！”
正说着，教室里传来一阵骚动。
原来是有个学生解出了周志高留下的难题，兴奋地喊了出来。
周志高笑着说：“看来孩子们等急了，我先回去上课。玉梅同志，你也进来听听，熟悉下情况？”
谢玉梅点点头，跟着周志高走进教室。
阳光透过斑驳的窗户洒在课桌上，孩子们好奇地打量着这位新老师，眼中充满期待。
谢玉梅站在讲台上，看着台下一双双求知的眼睛，心中涌起一股暖流——或许，这就是她一直寻找的归宿。
周益民站在教室后排，看着正在讲课的周志高和认真听讲的谢玉梅
…。。