弗里特等人牵着耕牛和挽马，进入苦艾村。
四个年轻人兴致勃勃的打量情况，脸上带着强烈的新奇和兴奋。
埃蒙德带人清理一遍村子了，可场面仍不算好看。
这里条件艰苦，但他们都经历过更艰苦的条件。
在毕业后的实习期，他们体验过最苦最累的活儿，有时候甚至要去厕所掏粪。
罗曼认为这对他们的成长有极大好处，不至于让他们眼高手低。
这次任务也是重大考验，所有文员的优缺点都会暴露出来。
表现好能得到提拔，表现的差就踢回去，犯下大错就开除岗位。
罗曼对他们的态度是放养式教育。
他希望这些文员在工作中学习，提高自身以应对各种突发情况。
现在，每月都能从学校收割一大批的‘毕业生’，然后被学长和学姐带着参加各项工作，磨炼三五年就能转正。
这套教育体系逐渐形成良性循环，受过基础教育的人只会越来越多。
罗曼今后不怕无人可用。
当然，罗曼也能用使徒体系来凭空提高他们的素养。但他将绝大多数资源都倾斜给了军队，深谙枪杆子里出政权的道理，没有多余资源提高文员比例。
理论上，三个人就能成立某种小组织。
可中古社会还没发展到那个阶段，就别想跨时代的事情了。
这四人在苦艾村担任的是村长、干部、书记等职位，组成基础班子。
……
埃蒙德将苦艾村的所有人都喊过来，挨个认识今后的基层干部。
村民们见识浅薄，将他们的身份理解成领主老爷派来的农事官和了。
但见到他们非常年轻，没有养尊处优的样子，都有些惊诧。
随后，村民又将视线放在后面的载具上。
这一下，所有人都目不转睛了，发出惊呼，只感觉神驰目眩。
只见三头耕牛沉稳站立，两匹挽马不安分的打着喷嚏。这些大牲畜膘肥体壮、肌肉结实，像是刚度过一个盛夏，而不是掉膘的寒冬。
真不知道怎么养的。
在弗里德的指挥下，十来个士兵从车上搬运第一批分配到苦艾村的生存物资。
不得不说，背后有个强大政权，真的有种强烈的安心感。
一箱又一箱的锄刃和锹头也都被搬下来，只要找到合适的木棍就能组合成锄头和铁锹。
…。。