都去儿童房睡，几个家长还是喝茶聊天。
结果四个小孩这一次也不知道怎么回事，就是不睡，C和L的父母觉得不行，就把他们带走了，A的奶奶也来了两次电话，问A什么时候回去。
我一看，得了，把A也送回去吧，于是就带着我儿子一起送A回去。
送A回去的路上，我就觉得我儿子情绪有点不太对劲，我拉我儿子小手他都把我手甩开了。
把A送回去后，我就问我儿子怎么了？
我儿子瘪着嘴不说话，再问，眼泪都掉出来了。
我一看这是怎么了啊？难不成是想小朋友了？
我儿子一边掉眼泪一边摇头，回到家，他妈一抱他，他哇一声就哭了，说我不要爸爸了。
他妈和我都一脑门子问号，啥情况？
“我问A，以后当我老婆好不好？”
“结果A说不好，她说她要给我爸爸当老婆！哇！”
这个小副本到这里就结束了。
不是段子，确实是真事，中间基本没有什么艺术加工。
其实很多家长都不太关注孩子在幼儿园的人际社交，下意识的会觉得这些孩子们还什么都不懂呢，哪有什么社交。
实际上，这个时候正是建立小孩子社交能力最重要的一个阶段。
天生的社交能力有强有弱，像我儿子，就是比较弱的，如果放着不管，这种情况下，孩子在幼儿园中会过得非常痛苦。
其实理解孩子的心理、和孩子共情并没有那么难，只需要回想一下自己在这个年纪时候的那些忧虑烦恼就可以了。
可能这些烦恼、忧愁、担心、恐惧……在大人看起来都很可笑，但大人也忘记了，在自己还是一个孩子的时候，这些可笑的烦恼忧愁却是无比真实的，真实到了对一个孩子来说可能比领导训斥、工作纰漏、丢失工作还要严重。
所以，我从来都不会嘲笑我儿子的这些烦恼和害怕，我爱我的孩子，我希望他从小到大都不要受到太大的挫折和伤害，尤其在感情上。
所以，这才有了这篇小故事。
(本章完)