“快进去，没有下次了！”
小孩儿一溜烟跑进教室。秦一隅也借机想溜：“那不打扰您了，您忙，我去找姚老师。”
“他八点才上班，你这么早来？”
“只有学生等老师的，哪能让老师等学生啊。”秦一隅笑着打哈哈，冲张老师一鞠躬，拉住南乙胳膊赶紧下楼。
南乙就这样被他拽着，离开教学楼，绕到背后的人工湖边，秦一隅还没有松手。他似乎是忘记了，南乙也没找到合适的机会提醒。
直到秦一隅靠上一棵大柳树，才放开他，自己蹲下来。他看了眼手机，叹了口气：“这人上班怎么这么不积极……先等等吧。”
湖畔有块大石头，秦一隅走过去坐下，检查方才的采样效果，并随手开始编辑处理。
耳边是重复又重复的铃声，眼前是粼粼波光的湖水。晨雾浮动，南乙站在这儿，记忆像湖水一样被风推过来，和水汽一起，蒙上他的脸。
那是初二上学期的某个清晨，天气和今天一样好，只是他过得很糟。
早自习结束，他独自去食堂买面包，回来后，同桌面露难色，吞吞吐吐，他心里便产生了一些坏预感。
“怎么了？”
同桌不敢说话，后座古道热肠的女同学忍不住开口：“刚刚几个高年级的进来跑到你座位上，把你抽屉里的教辅习题册全拿走了！”
这是经常发生的事，没人敢阻止，也不会有人多说什么，南乙也只是“哦”了一声，放下面包去找。
出了教室门，沿着走廊快步走到楼梯口，他在转角的角落捡到一本，其中几页被撕掉，很随意地扔在地上，上面还印着脏的脚印。
接着是二楼的洗手间、一楼楼梯口的垃圾桶旁、花园小路……残缺的书本和习题册串联起一条完整的凌辱之路。而终点，就是这片湖。
他故地重游，其实并不想拾起这么沉重的记忆。
不过实事求是的讲，这片湖所留下的，并不是其中最糟糕的一个，甚至因为当初的预期太低，事后发生的事反倒让他庆幸，还为他灰暗的中学生活增添了一丝被善待的温暖。
那时的他笃信习题册一定被扔进了湖里，这很符合那群人的作风，因此他沿着湖畔一步步走着，视线在水里搜索。
这片湖建校时就被造了出来，据说很深，因为常年澄澈见底，后来有了“镜湖”的名字。尽管水很清，但因为湖里满是水草，远看还是碧幽幽的，像一块巨大的翡翠。
…。。