李世民紧锁眉头，沉浸在对魏征话语的回味之中。
“科学？”他轻声自语，语气中带着些许震撼。
这所谓的“科学”，他并非毫无耳闻，在那咸阳城中，大街小巷间不时传来孩童们朗朗的读书声，而他们所学的，正是这个令李世民有些捉摸不透的“科学”。
他的女儿李明达和李季明，也同其他孩子一样，每日沉浸于那些奇妙的事物之中，乐此不疲，回家后还总是兴奋地与他分享着学院里的新奇见闻。
起初，李世民听闻这“科学”之风盛行，心中满是疑虑，便特地命人寻来了关于科学的教材。当那一本本装订成册的书籍呈现在他面前时，他翻开看了看，可书中所记载的内容却让他大失所望。
在他长久以来所秉持的传统观念里，这些知识不过是些旁门左道的奇技淫巧罢了，对于治理这庞大的大唐帝国而言，实在是难以派上用场，根本无法与正统的四书五经相提并论。
但日子一天天过去，两个女儿每日从学院归来，都会迫不及待地拉着他，兴致勃勃地做起各种各样有趣至极的小实验。
一开始，李世民只是带着几分敷衍的心态参与其中，可渐渐地，他发现自己竟被这些看似简单却蕴含着无限奥秘的小实验所吸引。
有一次，女儿们用一些精巧的器具和材料，展示了水的奇妙张力现象，那些晶莹剔透的水珠在器具上滚动、聚合，呈现出种种奇妙的形状，让他大开眼界。
还有通过镜子的反射和组合，竟能在屋内的墙壁上投射出绚丽多彩的光影，将整个世界都浓缩在了那一方小小的光影之中。
这些新奇的体验，一点一点地改变了李世民内心深处对科学的看法。
他开始意识到，这被自己儿子称作科学的东西，似乎有着一种难以言喻的独特魅力和不可小觑的实用价值。与
传统的四书五经相比，在某些特定的方面，它确实来得更加好用，或许对于大唐的繁荣昌盛和长治久安，所能提供的助力也会更为巨大。
于是，在李世民的坚定主张下，李治也不得不收拾行囊，踏上那前往学院的求学之路。
可李世民还是远远低估了科学所蕴含的真正威力。
当那一声能将天地都撕裂开来的巨响传来，当长城之上那道巨大而醒目的口子出现在众人眼前时，李世民整个人都被惊得呆立当场。
他死死地盯着那道长城的大口子，看到了一个全新的世界在他眼前徐徐展开，心中更是久久难
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