慕，本王已知接下来的三日日讲全由沈编修负责，接下来，本王便全听沈编修的。”潞王笑着说道。
潞王的声音还有些稚嫩，但已有皇家王爷的范儿了。
他虽任性，但嘴巴很甜。
尤其是面对李太后与小万历的时候。
皇家之人。
自小便擅于察颜观色，知晓谁能得罪，谁不能得罪，谁能欺负，谁不能欺负。
甚至，啥时候能任性，啥时候不能任性，都将尺寸拿捏的非常好。
若昨日潞王的讲读官是沈念。
潞王“失手”再严重，也不会将砚台砸到沈念的头上。
沈念虽不如陈经邦官衔高，但受器重程度远远高于陈经邦。
若伤了沈念，暂且不论沈念的脾气，小万历都不会轻饶潞王。
潞王还是很有眼色的。
沈念微微拱手，道：“多谢潞王殿下抬爱，接下来，臣便向殿下讲一讲四书中的《大学》，今日只讲两字：修身。”
随即，沈念的讲学便开始了。
潞王坐于书案后，沈念站在他的对面。
不同于小万历的正襟危坐。
潞王则是仰着脑袋，双手合在一块，搭配着桌上的干果馅饼，俨然如茶馆内的百姓听说书先生讲书的坐相一般。
沈念并不在意这些细节，当即就按照自己的节奏讲了起来。
沈念讲修身，并未讲修身之理念。
而是直接拿北宋名相文彦博曾经数豆修身的故事讲了起来。
文彦博年轻时甚是顽劣。
为让自己上进，他做一件错事，便朝着瓷罐内放入一粒黑豆，做一件正确的好事，便朝着瓷罐中放入一粒红豆，最后比较红豆与黑豆的数量，以此克己修身。
沈念讲得非常诙谐且不断与潞王互动，让潞王知晓什么是错事，什么是好事。
潞王知晓沈念在点他。
但由于沈念的讲学方式诙谐，没有学究的腐朽味，使得潞王兴致甚高。
在沈念讲学之时，他未曾吃一口零食。
一个十岁的孩子，还不会喜怒不形于色，高兴与不高兴，全都挂在脸上。
约半个时辰后，沈念讲完了“修身”二字。
潞王听得意犹未尽，对沈念的喜欢又多了几分。
紧接着。
沈念便让潞王写一张大字。
潞王的字，都是挑选出的正字官所教，他虽十岁
…。。