“藩王虽不掌朝政，却是一方表率。”
海瑞凝视着这个学生：“若殿下能以身作则，来日使封地吏治清明，百姓安居，便是真正的贤王了！“
朱载壡小脸再度僵了僵。
待得课程全部上完，这位二皇子恭敬地将海瑞送了出去，转身回到王府大堂，表情瞬间变得阴沉：“此人与孤不是一条心！”
海瑞的“威名”，宫内谁人不知，谁人不晓？
当朱厚熜将此人点给自己当先生时，朱载壡简直狂喜。
甚至认为，这就是立储的暗示。
结果万万没想到，这个先生担任了自己的老师，却没有半点帮自己争储位的意思，反倒以教导藩王为目标，让自己当一位贤王！
若论仕途的绑定，双方理应更加密切，自己来日登上皇位，自然会予其从龙之功，位极人臣！
莫非是笃定只因为自己晚生了一年，就绝对与储君之位，与帝位无缘？
“立长立长！”
“那个废物，至今在上书房内都是功课最差，连最小的五弟都比不上，有什么资格成为我大明的天子？”
朱载壡流露出怨毒之色。
拳头握紧，牙齿咬得咯咯响，稚嫩的脸上更显得扭曲：“等着瞧！等着瞧吧！”
他可太想当皇帝了。
且一定要以此目标而努力。
不惜一切代价！
走出德王府的海瑞微微驻足。
他虽然不知道背后的学生心怀如此怨恨，却也基本确定了，这位的心性已是歪了。
再想到与兄长探讨的教育，对于其他的几名皇子，海瑞也颇为担心。
老师从来就不能取代父母的位置。
高拱教育隆庆，张居正教育万历，教育好了么？
哪怕隆庆视高拱为父，万历一度对于张居正也是尊敬万分，但自身的脾性，还是半点没变。
当父位缺失，教育不当，儿子可能会将对父亲的爱，转移到自己亲近的老师身上，可由此产生的人格不健全，却无法避免。
现在嘉靖的大皇子、二皇子是如此。
另外三个皇子，恐怕也难以幸免。
海瑞一方面想到了两个儿子，不能缺少自己这位父亲的陪伴，另一方面眼神也彻底坚定起来，转向乾清宫的位置。
之前是朱厚熜选他为侍讲学士，非要探讨治国之道，还自比为汉文帝，海瑞不得已好好与之探讨，属于被动应对
…。。