看看我，我看看你，最后又看向台上还在讲如何学习的少年。
在他们的思维中，学习应该是一件主动的事，而不是被动。
若是一个人不知道学习的重要性，那他就不该被授业被解惑。
在当下这个平民百姓近乎都不识字的年代，学习，是一件奢侈之事。
诸子若是研究，不是找不到嬴成蟜说的学习之术。
但诸子不研究，因为没必要。
想学者，自会学。
不想学者，教不会。
师是神圣的。
教育在当下不是义务，而是恩赐。
从来没有人会上赶着教育。
就算是至圣先师孔子，也只是因材施教。
嬴成蟜上赶着教育：
“……不管你们是主学心学、儒学、墨学……都可以试着用这些方法。
“好用你们就用。
“分享给别人的时候，一定记得说是我教的。
“不好用的话……”
少年一脸无辜：
“我今天就只讲了知行合一，对吧？”
稷下学子们爆发出欢声笑语，授业堂内外都流动着欢快的气息。
他们真是发自内心的喜欢眼前这位年仅八岁的稷下小先生。
在师能与天地君亲相提并论的此时。
再没有架子的稷下先生，和嬴成蟜相比，也浑身上下都是架子。
在欢乐氛围越来越浓的时候，嬴成蟜拍拍手掌，朗声道：
“下课！”
稷下学子们齐刷刷低首道别，一脸不舍。
在没有上嬴子课之前，他们从来没想过课可以上的如此轻松，如此有趣。
李斯看着师弟。
师弟的胖脸上，是和其他稷下学子如出一辙的不舍。
“真是好强的号召力啊……”李斯喃喃：“主君，斯明白你为何非要斯来见一见二公子了。”
稷下学子们一个一个走出学堂，每一个出去的学子都会走到嬴子面前再次颔首。
有些会道一句谢，有些则会问下一堂课何时开讲……全都是说过即走。
嬴子大多情况下都会笑而不语，众学子也不意外。
少年先生早在之前的课上就说过：
“你们下课的时候别和我打招呼，和我打招呼我也不回应。
“这屋里光坐着的就有五百人啊！
“我就是和
…。。