直到十分钟后，少女无奈的声音响起：
“方为，数学作业的最后一题怎么做啊？”
“你翻开数学书……”
方为不会直接告诉她答案，她也从来不敢直接问方为答案。
每每这样遇到不会做的题目时，她来问方为，方为就会很耐心细心地给她讲这道题的知识点，徐采苓也乖乖地听着。
跟小学那会儿比起来，上了初中之后，她的学习态度算是挑不出毛病了。
这几乎成了每晚两人一起做作业的默契——遇到不会的题，她会自己先思考，直到真的想不出来了，才会去问方为。
因为一起做作业的缘故，采苓平常交上去的作业正确率很高，但采苓自己也明白，在学习上距离方为还有很大很大的差距。
要想一起上一中的话，总要更努力点才是。
“停停停，你先别说了，我好像懂了！”
“……”
方为正给她讲着这个知识点，讲到一半，徐采苓似乎顿悟了一样，连忙低下头来，在草稿纸上写写算算。
好一会儿，她的声音响起，试探着问道：“最后答案是负十八分之三对不对？”
“扣两分。”
“咦？！我明明没算错呀……”
徐采苓咬着笔头，皱了皱眉，又算了一遍，这次声音就大多了：“没错没错！我肯定没算错！答案就是负十八分之三！是不是你自己算错了……”
“扣两分。”方为无情道。
“凭什么呀！那你说答案是多少？”徐采苓不服气了。
“负六分之一啊。”
“……啊！我给忘了！”
徐采苓不好意思地挠了挠后脑勺，这才把负十八分之三约分掉，把负六分之一写了上去。
约分其实是小学就学的东西了，她自然是知道的，只不过刚算出来答案，一下子太激动给忘了……
“很重要的！”
方为说：“别小看这两分，有时候离分数线就差这么一点，这要是因为粗心大意被扣了分，你说亏不亏？”
“是是是，方为老师说的是。”
徐采苓点头应是，喜滋滋地把作业都收了起来。
“你作业都做完了？”方为好奇道。
“对啊，因为要看比赛，我课间就做了一点，然后回家一边看比赛一边又做了一点，就剩这道题啦！”
“可以。”
“你在看什么书？”
…。。