其实老俞忘了一件事情，那就是由于这一回属于突击测试，这些老师没有学习过的青藤课程，这些成绩基本上属于他们的摸底成绩。
别看这些老师对外打出的招牌，这个技术专家，那个多少年经验的技术经理，号称负责过几百上千万的系统或项目，带过多少多少人的团队，这里面水分颇多。
参与的叫负责，别人的两点往自己身上套，主打一个全身都是两点，满身都是光环的六边形资深it从业者。
其实都是从各it公司混不下去才转行过来当老师的，教书后完全就按照公司的培训体系讲课练习，跟交八股文差不多，脱离一线生产一久，很多课程外的知识早就忘差不多了。
其实这种现象不只是某一家it培训机构存在，基本上大同小异，有的老师确实是有真才实学，可大部分技术说多牛逼，那倒也不是。
可让一些行外人或者大学毕业生培训培训就业的能力还是有的。
先教几个月基础，上级实操一下，接着让这些学员做几个他们曾经在企业里面曾经做过的小项目，什么oa（办公自动化系统）、电子商城购物车、进销存、图书馆系统等等。
甚至还模拟企业通宵加班，而那些通宵的学员还兴致勃勃，浑然不觉这件事情的严重性。
等临近毕业，把学员监理包装美化一下，然后注注水，没有经验吹1年实习经验、一年经验吹三年，然后背背八股文，背靠企业资源，给学员几个中小厂的面试机会，过了最好，就是成功案例可以拿出去吹。
几次都没过渐渐就成为了被放弃的对象，自求多福，什么包就业？都是童话故事.
乍一接触青藤百科考核，各种基础性的题目一出，全部懵逼，不过其中还是有一些老师原本打下的底子还算扎实，避免了整体过于难看。
因此这些老师也需要一个适应和学习的过程。
成何体统，最起码也得95分以上才好忽悠.不是，教书育人啊。
随着老俞一声令下，新东方青藤培训营没有招收学员，这些老师们反而先来了为期一周的高强度集中学习。
(本章完)