’独自坐在黑暗中也跟着十分开心。】
【‘你’看着另一个你走进了瀚海书院，另一个你对着教书的老先生问道：“老师，我坐哪里？”】
【“君子行则思其道，饮必思其源，你是如何来到瀚海书院的？”教书的老先生问另一个你。】
【“我是坐车来的。”‘你’看到另一个你抱起小书箱，开心道。】
【“那就在后排择一位子，与同学同席而坐。”教书的老先生如此回复。】
【‘你’看着另一个你开始走向最后排。】
【便也就是这时，教书的老先生再次开口：“君子施必施其量，用必思其器，那你坐的车，是牛车呢还是马车呢？”】
【“马车。”另一个你如此回答。】
【“哦，那可以往前坐三排。”‘你’从另一个你的视角看到教书的老先生笑着抚了抚长长的胡须。】
【也就是另一个你刚刚想要往第三排的位置走，教书的老先生再次开口相问：“是一匹马拉的车，还是两匹马拉的车？”】
【“是两辆马车，四匹马。”另一个你回复道。】
【“喔！那可再坐前三排。”教书的老先生又一次开口：“行李多少箱？书童若干？你是睡上房，还是睡偏厢？膳食是上等菜谱，还是荤素各半？”】
【下一秒，也就是另一个你刚想回答时，‘你’通过另一个的视角看到书院门口倚着一个看起来相貌颇为俊俏的年轻人，他大笑着嘲笑道：“就这般区别对待寒门学子与富家子弟，我看你这老学究，也教不了什么东西。”】
【不等那教书的老先生反驳，‘你’就通过另一个你的视角看到那年轻人走进了教堂：“君子施必适其量，用必思其器，君子行必思其道，饮必思其源，先贤如此至理名言，就被老先生如此曲解？”】
【“黄口小儿，你又读过几年书？”‘你’看到那教书老先生一下子面露怒容。】
【“晚辈不才，通读古今所有圣贤书。”‘你’看到那年轻人随意的拱手，颇为不敬。】
【“好！老夫且来考考你，小儿你敢应否？”】
【‘你’看到那年轻人不屑一笑：“即是探究学问之深浅？为何不是我考你，而是你考我？”】
【“你好，老夫便听听，你有多少学问？”】
【‘你’听到那老先生极力遏制自己怒气的声音，觉得这次设计让另一个你来瀚海书院来对了，竟有如此趣事可看。】
【“夫子
…。。