”
张良收回目光，让上了课的孩子们先离开学舍。
当孩子们都离开之后，县令才与张良走出书舍，走在田埂边。
县令又道：“今天关中又送来了文书。”
“是何文书？”
县令从袖子里将一卷文书拿出来，递上道：“看看吧。”
张良刚接过文书，却见一群孩子从眼前跑过。
“韩夫子！”
孩子们齐声行礼，而后又快步跑开。
张良面向孩子们笑了笑，目光看着孩子们跑入田埂的远处，稻子就快要可以收了，今年蜀中又是丰收的一年。
见孩子们正在田地里玩闹着，张良打开了这卷文书仔细看着。
文书上所写的是官吏升迁政令，各地各郡县的官吏只要考评足够好，就能够升任。
这卷文书上还盖着丞相府的印，是丞相李斯的盖印。
列国还在的时候，张良还记得人才选拔与官吏升迁，都由列国的诸侯王一言而决，或者是贵族进言。
秦将这个权力交给了考评的官吏，按照文书所写参与的官吏由丞相府每年从各府挑选。
也就是说没有专门用来考评的官吏，每年的考评都不是固定的官吏，也可以保证这个考评的公平。
张良道：“这很好。”
县令道：“我还是那句话，你要是能入仕为吏，我会保举你。”
张良依旧摇头。
县令着急道：“韩夫子，这种机会不多了，等再过几年随着参与考试的人越来越多，这种保举的机会也就没了。”
张良道：“那也无妨。”
县令站在田地边，看着韩夫子的背影叹息一声。
回到住处之后，张良批改着孩子们的文章，一张张纸上写着笔法生疏的文字，有的工整，有的歪七扭八，还有的错字不少。
张良专心地改着这些文字，哪个孩子写不好字，哪个孩子有天赋，哪个孩子最爱偷懒都一清二楚。
教书就是要与孩子们朝夕相处数年。
这才一年多，张良就觉得他已很了解这些孩子，哪怕他们笑一笑，就知道那些孩子们想的是什么。
专心地将作业批改好，张良想起来今天看到的文书，那道文书事涉官吏升迁的大事。
可那又如何呢？
张良觉得这种事距离他还很远，那都是丞相府与大秦官吏的事，与他这个支教夫子无关。
张良
…。。