运动的时候，便是在给物体施加力和速度。”
“反之我拿起碗扔出去，那需要更多的力气，所以碗飞出去的速度也会更快。”
“因此可以得知，对物体施加的力量增强，物体速度便会增加。”
“你明白了么？”
薛礼猛然就瞪大眼。
对啊。
这么浅显的道理，人人都知道。
可由秦浩说出来之后，怎么变的就不一样了。
“怎么样，是不是很有意思？”秦浩笑问。
薛礼总感觉自己明白一些什么，却又没明白。
当即他开始向秦浩请教。
秦浩很需要薛礼这样的助手，他教起来不存在任何私藏。
短短一上午，薛礼被秦浩所有的东西，刷新了世界观。
虽说秦浩教的基础力学他都没来得及去验证。
但秦浩所说的，也都是他以前看到过的现象。
就连现象这个词汇，都是秦浩教他的。
简单来说就是，事物在发生、发展、变化过程中所表现的外在联系性和客观形式的体现，称之为现象。
于是。
薛礼第一次知道，除了圣人之言被称之为真理外。
原来工匠也有自己的真理。
这份真理，被称之为。
科学！
可圣人的真理却没有科学。
也就是说，工匠的真理还大有发展前景。
这大大地满足了薛礼对未知的好奇心。
秦浩也答应，等到他处理完自己的事情后，带着薛礼一起研究科学。
薛礼就像是一个孩子一样，激动地点头。
后来薛礼离开时候。
整个人都是晕乎乎的。
回府的李清瑶也见到薛礼的样子。
她来找秦浩便问：“你又给薛大人灌什么迷魂汤了？”
秦浩道：“他是酒不醉人人自醉，说了你也不懂。”
“来，让你看看我的小玩意儿。”
“什么东西。”
秦浩道：“留声机，特别好玩儿小东西，以后你说的话我就能储存起来了。”
“快让我试试一片陶瓷胚，能记录多少话。”
“……”
三天后。
京师一片热闹场景。
此次来参加科考的学子足有近千人。
这些学子分聚
…。。