懂得一些圣贤道理。”
朱翊钧不客气地回答道：“我只需要知道治国道理。”
陈以勤马上答道：“圣贤道理就是治国道理。”
“圣贤道理只是治国道理的一部分，并不是全部。你们儒生，总是喜欢把复杂的问题简单化，把世上所有的问题，全部归结为道德问题。
认为只要一个人的道德修为上去，就会减少绝大多数的问题。
教育可以这样，治学可以这样，为人可以这样。但是如果治国也这样，那就出现很多问题。”
陈以勤又愣住了。
他不敢相信这样的话出自十二岁少年之口。
说它有道理吧，它离经叛道。
说它没道理吧，自己等人苦苦思索的问题，似乎可以用它去解答一些。
陈以勤不是迂腐之人。
真要是迂腐之人，教朱载坖的时候，早就跟他同归于尽了。
于是陈以勤决定改变讲学模式，先从讲史开始。
听陈以勤抛出这个问题，朱翊钧轻轻地打了一哈欠，看到老夫子眼神不善，硬生生给憋了回去。
“原因很简单，天宝年间，前唐朝廷的财政面临破产，无法负担边镇沉重的支出。于是天才唐玄宗就想了个鬼主意，下放权力给边镇节度使，让他们自行解决粮草，把财政包袱甩了出去。
结果藩镇既有兵权又有财权，尤其是安禄山，身兼平卢、范阳、河东三镇节度使，要是不造反，都没有什么人生追求了。”
嗯！
陈以勤听得一愣。
太孙的回答跟儒家主流，以及有识之士心里认为的大不一样。
主流的答案肯定是唐玄宗远贤臣，亲小人，不修仁政、腐败奢靡，连儿媳都要霸占，天理不容。
但是在陈以勤等有识之士心里，则有好几种答案。
比如他认为是边镇集权过重，唐玄宗又宠信奸臣李林甫，斥罢贤良。
李林甫为了改变出将入相的规矩，免得有人跟他争相位，故意不顾夏夷之防，肆意提拔胡将，造成此祸。
结果皇太孙给出一个完全不同的答案，直接从前唐朝廷财政状况入手，让陈以勤目瞪口呆。
只是这说法，有道理呢还是没道理呢？