四阶中期到四阶后期是什么概念吗？我爹是九阶强者，刚刚我发短信问了，他说他都做不到！”
“现在就是后悔，非常后悔！当初为什么要去选什么‘高等理论’，我现在只想跪在苏老师面前，求他看我一眼！”
“《源流构建法实践课》现在还能补选吗？加钱也行啊！求一个名额！”
整个天星学院，都因为苏祈这堂“公开课”，彻底疯了。
无数之前对这门课不屑一顾的学生，此刻悔得肠子都青了，想尽一切办法想要挤进这门课。
而那些已经选了课的学生，则一个个扬眉吐气，走路都带风，感觉自己就是天选之子。
虽然这次不是他们。
但终归是有机会的不是？
……
教导主任办公室。
赵宏呆呆地看着监控录像的回放。
他将苏祈为林静“灌顶”的那一幕，反复播放了十几遍。
每一次看，他脸上的震撼就加深一分。
最后，他无力地靠在椅背上，双目失神。
“怪物……”
他喃喃自语。
“这根本不是教学，这是造神……”
他引以为傲的制度、标准、原则，在这样绝对的，不讲道理的力量面前，显得那么的可笑，那么的不堪一击。
“叮铃铃——”
桌上的通讯器响起。
是校长萧雅。
“赵主任，评估报告，写好了吗？”
萧雅的声音里，带着一丝若有若无的笑意。
赵宏的脸颊，火辣辣的。
他感觉自己就像一个跳梁小丑。
“校长……我……”
他张了张嘴，却不知道该说什么。
承认自己错了？
承认自己有眼无珠？
以他的性格，他说不出口。
“不用写了。”萧雅似乎猜到了他的窘境，“我已经替你写好了。”
“评估结果：该教师教学方式新颖独特，效果显著，建议在全院范围内进行推广。”
赵宏：“……”
他感觉自己被萧雅用一种他无法反驳的方式，狠狠地羞辱了。
“另外，”萧雅的声音顿了顿：“从明天开始，这门课的旁听席位，对所有教职工开放。”
“我希望，赵主任你也能去听一听。”
“或许，对你会有一些新
…。。