方诗涵看着眼前那只手，世界的喧嚣都消失了。
教官焦急的询问，同学们敬佩的议论，都变成了模糊的背景音。
她鬼使神差地，把自己的手放了上去。
他没有多余的动作，只是轻轻扶了她一下，确认她能站稳后，就松开了手。
然后，他转头对教官说：“老师，我建议学院给后勤部提个意见，这批人偶真的该淘汰了。”
说完，他捡起自己的制式灵剑，也不管周围人是什么反应，径直走出了场馆。
方诗涵站在原地，低头看着自己的手。
那上面，还残留着他掌心的温度。
心脏的跳动变得有些陌生，一种从未有过的悸动，从心底深处涌了上来。
为什么......心脏会跳得这么快？
“叮铃铃......”
下课铃声响起。
......
那一天之后，方诗涵的世界里多了一个需要用余光去捕捉的焦点。
她开始不动声色地观察苏白。
这并不难。
作为灵剑课程最顶尖的两个学生，他们总会在各种场合遇见。
第二天上理论课，方诗涵提前十分钟到了教室。
她没有选择自己常坐的、视野最好的第一排，而是坐到了苏白常坐的倒数第三排，就在他的正前方。
苏白踩着上课铃声走进来，坐下时看到前面的背影，只是略微停顿了一下，便如常地拿出课本和笔记。
他身上有种奇异的专注力。
老师在讲台上讲解着古代灵剑的结构演化，枯燥的理论让大半个教室的学生昏昏欲睡。
方诗涵偷偷观察着苏白。
他没有抬头看老师，视线一直落在自己摊开的笔记本上，手中的笔飞快地记录着什么。
他记录的不是老师讲的重点，而是在进行自己的推演和补充。
他的笔记旁，画满了密密麻麻的结构图和能量流向示意图，比教科书上的还要精细复杂。
方诗涵看得心惊。
这已经超出了学生的范畴，更像一个资深研究员在做课题。
当教授抛出一个关于古代灵力回路与现代灵剑引擎兼容性的难题时，整个阶梯教室鸦雀无声。
这个问题超出了教材的范围，连方诗涵都只能调动记忆中家族藏书阁里的知识，构思一个保守而全面的答案。
苏白却举
…。。