”
班级里赵小虎积极发言，“老师，我知道。”
宋熹的视线落在那名学生身上，“好，现在就请小虎同学，用最简短的话，来概述这个故事。”
“有一个人抓到了一只幼鹰，带回家，养在鸡笼。时间长了，这只幼鹰以为自己是一只鸡。当它长大以后，主人想把它训练成猎鹰，可它根本不会飞。主人就把它带到山顶上，将它从高处扔下去，鹰拼命地扑打翅膀，最终学会了飞翔。”
“小虎同学讲得非常棒，我们给他掌声鼓励。”
在一片热闹声中，赵小虎不好意思的挠了挠头。
紧接着，宋熹提出问题，“那在这个故事当中，我们又得到怎样的启发呢，谁又能起来发表下自己的观点？”
同学们跃跃欲试，纷纷举手发言，各抒己见。
——这个故事告诉我们，要做一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。
——人要有远大志向，不怕艰苦，最终实现自己的理想。
——每个人都要有超越自我的潜能，永不放弃。
——不论我们身处怎样的环境，都不应该被周围限制住自己的潜力和视野。
——坚持自我，不被同化。
——外界支持和引导，对一个人的成长很重要。
所有发言都带正能量，宋熹很是欣慰。她觉得在开学第一堂课上，给学生们讲这样的励志小故事，非常具有教育意义。
就在这时。
坐在班里最后一排的男生高高举手，“老师，我有不同意见。”
“李斯，你起来说。”
随着话落，班里所有学生的视线都落在李斯身上，期待着他“不同寻常”的大胆发言。
李斯满脸淡定，“鹰在天上飞的时候，肯定会觉得鸡很失败，只能在地上啄来啄去，多浪费一对翅膀。但鸡也有鸡的快乐，能随时在地上找虫子吃。不像鹰，费劲在高空盘旋找猎物。我的意见是有人想做鹰，也有人愿意安居乐业，做一只特别容易满足的鸡。”
此话一出，全班鸦雀无声。
宋熹开口：“不管是鹰，还是鸡，都有属于自己的一片天空。不过老师更希望你能像鹰一样，自由追逐梦想。”
“老师，我没有梦想。”
“那你可以把寻找梦想，当成一个梦想呀。或者从现在起，树立一个独一无二的梦想，这个梦想的特殊，只有由你来创造。”
李斯听后，沉默不言。
…。。