见张恒不说话，郭班主以为张恒被他给说动了，又念叨起了他的育儿经。
这一套打压式教育，张恒之前曾在短视频平台上刷到过无数次。
像什么吃东西的时候，要等到别人都吃完了，郭奇林才能吃。
吃饭的时候，别人都能上桌，只有郭奇林要端着碗，在台阶上坐着。
还拿着郭奇林演出的时候，舞台效果不佳，被他训斥了一夜的经历说事。
“他是我的儿子，我能不疼吗？可正因为他是郭德刚的儿子，他要承受的东西更多，我必须在他步入社会之前，将他所有的自尊全部打掉，这样他以后在外面受了委屈，才能扛得住。”
说到这里，郭德刚虽然依旧板着脸，但是，眼神之中还是难掩自得。
这番话乍一听，似乎有些道理，可仔细想想……
这都叫什么玩意儿。
孩子是要教育，但不应该被当成树立严父标杆儿的工具。
郭德刚的这套育儿经完全是站在自己的角度考虑问题，根本没真的考虑郭奇林的感受。
小孩子在面对父母表现出的不公时，本能的反应是委屈，然后就会陷入自我怀疑。
我的爸爸是不是不爱我？
最后就是不停的去验证这个猜测。
到头来伤的是什么？
父子亲情！
“郭老师！”
呃？
郭德刚正说得起劲儿，突然被打断，还因为意犹未尽，有些不快。
“兄弟，你说！”
张恒考虑了一下，道：“您想没想过……大林能有今天，是他自身就很优秀呢？”
呃？
郭德刚愣住了，显然他从来没考虑过这个问题。
一直以来，他都把郭奇林现在所取得的成绩，当做他教育的的功劳。
我儿子很优秀吗？
看到郭德刚的反应，张恒就已经猜到他心里是怎么想的了。
有句话说得很好，你永远叫不醒一个装睡的人。
对待郭奇林，郭德刚一直采取的都是否定的态度。
就像他方才说的那样，要打掉郭奇林全部的自尊。
既然如此，更加不能承认郭奇林本身就是优秀的。
时间长了，大概郭德刚自己都觉得，郭奇林方方面面都很差。
总是带着挑剔的目光，哪里还能发现儿子的好。
“郭老师，
…。。