过的善举。”
“此举若成，教主之功绩，足以载入史册，流传千古，供万世传颂。”
“可修行之法，不似读书识字。”
“修行之道需要消耗大量的食物，以及各式各样的药材。虽说入门之法用不上珍贵的药材，但想要普及天下，所需要消耗的数量就太恐怖了。”
“纵然是将天下的药材都收集，也决然不够天下百姓全部修行所需，不，纵然是天下十分之一的百姓修行，也是决然不够的。”
“教主心善，老夫佩服，但此举无异于是将圣教逼上绝路。”
“还请教主三思啊。”
王尚喜苦口婆心，虽是拒绝了杨奇伟的提议，但言语间却也全是为了圣教的大局着想。
其诚意，其本心，无可挑剔。
只是！
杨奇伟靠在座椅上，放声大笑。
笑声爽朗，又带着几许自嘲。
这笑声，让王尚喜愣在那里，一时有些反应不过来。
他愣了数秒，才皱眉问道：“可是小老儿哪里说错了？”
杨奇伟微微颔首，右手把玩着茶盏，斟酌道：“老先生以为，我普及教育乃是为了行善？”
“啊~~~”
王尚喜惊呼一声，更加茫然了。
他右手紧握竹杖，手指轻轻抚摸竹杖的手柄，心中掀起万千困惑。
只是想了半天，王尚喜还是没有想明白。
普及教育不是为了行善，还能是为了什么？
纵观天下，古今，何曾有人做过这样的善事？
王尚喜想不明白，真是完全想不明白。
但他很期待杨奇伟的解释。
王尚喜深吸了口气，微微垂首，恭敬道：“小老儿想不明白，教育给予天下孩童免费上学的机会，还为他们提供免费的膳食。”
“这不是行善，又是为了什么。”
杨奇伟微微摇头，神情变得严肃。
他思量着，从桌面上的文档中抽出一份文件夹。
封面上写着一行大字：平底宽舷明轮蒸汽船改良实验报告。
杨奇伟将手中的报告递给王尚喜，道：“老先生先看看这个。”
王尚喜虽是疑惑，但还是起身双手接过杨奇伟递过来的文件。
他翻开文件，认真观看。
刚开始，王尚喜还有些疑惑，弄不清楚平底宽舷明轮蒸汽船是什么东西。
但
…。。