根脚。“曾在赵左丞的军中”，是在说他与文华国的旧部不是一系。“担任过镇抚”，专门搞思想工作的。
这百户人不错，又或许是通过适才的交谈，得知了骆永明战功赫赫，故此心生敬重，看在他残疾的份上，略微提点了他两句。骆永明感谢地点了点头，道：“待来日有闲，请将军喝酒。”提起行李，快步撵上了席结。
有席结带路，通行无阻。
进入校园不远，看见路边亭子里，竖立了一块戒石。席结领了骆永明来到近前，略微停步，点了点，说道：“此块戒石，乃是王爷亲笔题写。竖立此处，特为警示学堂师生。写的是甚么？你念一遍。”
“‘国有国法，学有学规。无有规矩，不成方圆。我辈武人，国之爪牙。当以服从军纪为天职，当以复我中华为己任。尔等既入此校，即吾门生，须好自为之。若有违反，人情可悯，法难姑息！’”
尝闻军中有传言，说从讲武学堂出来的军官，即为燕王门生。骆永明又往那“尔等既入此校，即吾门生”几个字上看了看，心道：“原来典故在此。”
席结黑了脸，冷冰冰说道：“服从军纪为天职，复我中华为己任。你要记住了。这几句话不但是讲给学生听的，更也是讲给你们听的。师者，为人师表，言传不如身教。要给学生做一个好的榜样。若有过失，你看清楚了，这最后四个字：‘法难姑息’！”
“是。”
这席结，不愧是搞思想工作出来的，先给骆永明来了个下马威。缓和了语气，又道：“文平章选择教员，甚为谨慎。你既能来此，说明你这个人还不错。你的这些伤残，可都是在战场上受的么？”
“是的。”
“我学堂中的教员，残疾的也有不少，也全都是在战场上受来的伤。‘我辈武人，国之爪牙’，正该如此！”
席结说的很平淡，也不知是在称赞，还是在讲一件理所应当的事，略略顿了下，转开话题，说道：“虽然如此，你才来学堂，没有经验，还不能立即给你正职。学堂里也有专门培训教员的地方。
“等到明日，俺就会安排你去入听。学期两个月。有考核。优胜劣汰。若你考核可以过关，会再给你安排老资格的教员，你跟着去旁听几节课。再能过关。是试讲。讲的如果还行，才能给你正职。流程就是这样，你明白了么？”
分为三步：首先，学习教材；其次，学习讲课的技巧。再次，进行试讲。若是都能优秀过关，才算正式成为学堂里的一个教员。
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