“总座，那我们要不要在欧洲建维修站？”林译问。
“建。”龙天毫不犹豫地说，“不但要建，还要建得气派。每个维修站都要有‘川汽’的标志，要让所有人都知道，这是我们的地盘。”
“明白。”
龙天又拿起一锭银子，对着灯光看了看。银子的底部刻着一个外文字母，大概是某个欧洲银行的印记。
“一百亿大洋进账，”龙天把银子放回去，“我可以挥霍的川票又多了一百亿。”
“总座，这一百亿怎么用？”赵和问。
龙天沉吟了片刻，说：“大搞建设。”
东南亚总部，龙天办公室。
龙天坐在办公桌前，面前摊着一张巨大的东南亚地图。地图上标注了滇军团控制的所有地区——缅甸、天竺、泰国、越南、马来亚、菲律宾、婆罗洲……面积超过一千万平方公里，人口超过两亿。
这是一个庞大的帝国，但龙天知道，这个帝国的根基还不牢固。要想长治久安，就必须发展教育。没有教育，就没有人才；没有人才，就没有未来。
“十亿川票，全力投资教育。”龙天在会议上下达了命令，“在各个城市建立巨量学校。这些学校，包括小学、初中、职业中学、大学。普通高中要等好久才有师资力量去大规模建设，暂时不建。”
林译在旁边飞快地记录着。
龙天继续说：“因为缺乏高素质工人的原因，我们要重点建设职业中学。职业中学里面仍然教文科知识，但是大部分课程要围绕在技术学习上。比如机械、电工、化工、建筑等专业。教师队伍由正规老师与熟练工人组成。这些工人要通过培训和考试，精心筛选出来。我们可不能把地痞流氓放到学校中。”
“小学和初中，对老师的要求不大。一般移民过来的学生都能担任。我们可以从华侨中招募一批老师，再从天竺当地招募一些懂英语的知识分子，进行短期培训后上岗。”
“义务教育计划，维持在八年——小学四年，初中两年，职业高中两年。这是强制性的，所有适龄儿童必须入学。”
龙天说完，看了看在座的各位。没有人反对。在整个东南亚，“唯有读书高”已经成为一项通识。这些从战乱中走出来的华侨和土著，比谁都清楚知识的重要性。
“总座，我有个问题。”一位财务官举手，“十亿川票够吗？建那么多学校，还要招老师、买设备、发工资……十亿可能不太够。”
龙天想了想，
…。。