战等等，还有成立军校，批量培养将领。
这些法子，真的闻所未闻。
胡俨也是愣了一下，这个方面，应用性很强，这些答案，倒是需要去请武将过来评价一下。
紧接着是第二道题，如何加强朝廷对地方官府的政令畅通。
这一道题，其余考生回答的都是，从地方官员和朝廷派的巡抚之类官员的关系来回答，诸如王浪卢凌云的回答，倒是也有一些新意，但还是没有跳出这个框架。
可偏偏这个试卷上的回答，却让胡俨一愣。
先是论述了地方官府对地方的掌控其实是不足的，所以朝廷政令过来，地方官府要完成，有的时候还要看地方大族的眼色，而且铁打的小吏流水的地方官，地方官几年就换一个地方，要说加强掌控，非常之难。
随后，这个考生提出了让军队的校尉复员之法，直接安排到所在户籍去，给予一定的银两和小小的权利，如此一来，就能让官府的政令更为有效。
“这是要培养校尉成为乡绅？”
胡俨都懵了，还能这样玩啊？
这大奉开国百年也没这种玩法啊！
这个考生的角度，好刁钻！
胡俨有些迫不及待看完，虽然这个回答里写的很涉猎，很粗犷，没有涉及到具体执行细节，但这个法子，是完全可行的。
“妙。”
就连胡俨，也忍不住说了一声妙。
其余考官哈哈大笑：“连祭酒都说妙，那肯定是甲上。”
“别急，还有一题呢。”
胡俨继续看了起来，这最后一题，这考生直接写了一篇《封建论》。
“景朝兴，天子之政行于郡，不行于国，制其守宰，不制其侯王。侯王虽乱，不可变也，国人虽病，不可除也……
夫天下之道，理安斯得人者也。使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？”
等到看完之后，胡俨感慨：“好文章，当浮一大白啊，功底深厚，当真是功底深厚啊，真没想到，这一次科举里，竟然还有此等人才！”
一个考官笑道：“祭酒，是甲上否？”
“必须甲上！不仅仅是甲上，老夫以为，就算此考生其余两篇试卷仅仅是乙等，那老夫也要给他甲等，此子，是朝廷需要的济世之才！”
胡俨满是赞叹。
“祭酒，那就将此人的成绩填上吧。”
…。。