饿了就去偷别人养的鸡，没钱就去偷钱，没衣服就去偷衣服！
你要是在村子里，总能看到疯狗穿着一身破烂，比如大码的皮鞋，女式的衣裳。
疯狗不伦不类，看起来就是个小流氓。
周围人很担忧，害怕他长大后会变本加厉。
所以，村民又感到十分的愤怒。
每每疯狗偷东西被抓住，他都免不了被一顿打。
打着打着，疯狗也就习惯了，偶尔逃掉，也会洋洋得意，感到庆幸。
当然，被抓住也不是只是被打一顿。
他被送去过派出所。
但好在，疯狗没成年。
饱受议论的未成年法律在这一刻看起来神圣而伟大，疯狗并未真正进去，也没在档案上留案底。
年仅11岁的他只是被批评教育几顿。
久而久之，他也成了派出所的常客。
这种日子持续了一年，从十岁到十一岁，直到
直到有一天，村里出了一件事。
政府
决定扶贫。
要致富，先修路，除了路以外，那便是知识文化。
几个村子被整合到一起，盖了几间茅草屋，这就是学校了。
有学校不够，还得有老师。
村子识字的都没几个，哪来的老师！？
政府派了个支教老师。
支教老师是个女老师，好像是城里来的。
“城里是哪个村？”
疯狗听到消息的时候，认真的思索着，他头一次觉得，世界好像除了这几个村子，还有其余的地方。
于是
疯狗产生了去瞅瞅这个城里村来的老师。
但不能直接去。
为什么？
因为，成人见到他就没一个不厌恶他的，要么是避之不及，要么是新仇旧账一起算。
所以，疯狗洋洋得意的用经验制定了个计划。
他在上学的时候，会悄悄的跑到茅草屋旁边，小心的在窗户旁向内看着。
不过视线不是很好，只能看到一个背影。
两条胳膊两条腿，一个脑袋。
和自己一样。
但说的话，声音，还有语气，却是他从未见过的。
疯狗趴在窗户角，小心的听着。
他有时候会跟着一起念书。
疯狗也不知道为什么，反正内
…。。