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路。我们必须裁员转型，否则..."
张淑芬没有回复。她轻轻抚摸着教室里的课桌椅——这些都是赵刚带人用废旧机床板材改制的，每一张都打磨得光滑平整，没有一根毛刺。
第二天清晨，张淑芬做出了决定。晨会上，她宣布了三件事：
第一，学校不会放弃任何一位老师；
第二，立即启动"双师证"培训计划，所有费用由学校承担；
第三，她亲自带队调研，寻找新的市场机会。
"妈！这要花多少钱？"会后刘明辉拦住她，"现在招生都在下滑，哪来的资金..."
"把城南那套房子卖了吧。"张淑芬平静地说，"反正我也住校里，用不着。"
刘明辉瞪大眼睛："那是爸留给您的..."
"他不会怪我的。"张淑芬笑了笑，"去吧，今天就联系中介。"
接下来的日子像打仗。张淑芬带着几个年轻老师跑遍了城里的社区、企业、劳务市场。他们发现，线上教育主要吸引的是年轻群体，而四十五岁以上的中年人大多还是倾向面授。
"张校长，您不知道，我们这些老家伙看手机屏幕眼睛花啊！"一位下岗工人抱怨道，"网上那些课讲得太快，又没人手把手教..."
更意外的发现来自养老院。张淑芬原本只是去做义工，却听到老人们抱怨子女给他们买了在线课程学智能手机，根本学不会。
"要是有个地方能面对面教就好了。"七十多岁的陈奶奶拉着她的手说，"我们老年人也想过过'数字化生活'呢！"
回校的路上，张淑芬的脑海里逐渐浮现出一个大胆的想法。