出太多责备，“知不知道这样很不尊重课堂，也不尊重老师？”
李一泽低着头：“……知道。陈老师，对不起。”他这次认错认得干脆，甚至带着点他自己都未察觉的诚恳。
陈秋铭有些意外地挑挑眉，这不像李一泽平时的风格。他看着眼前这个男生，倔强、疏离，却又在某些时刻流露出一种奇异的真实。他想起黎晓知评价李一泽的话——“他怎么那么像大学时候的你”。
这句话像一把钥匙，瞬间打开了陈秋铭记忆的闸门。
他想起了自己的大学时代。大一刚入学时，也曾勉强自己去上每一节课，但多半也是去补觉的，讲台上下，是两个互不干扰的世界。到了大二，便开始“选修课必逃，必修课选逃”，借着各种理由逃离教室。等到大三，除了极少数感兴趣的名师课程，基本就和常规课堂绝缘了。那时的他，觉得课堂教授的东西刻板无用，远不如自己钻进图书馆看书，或者经营历史爱好者社团来得实在痛快。他所有的时间和热情，都投入到了自己认为有价值的事情和……那个如今远在原州的人身上。玩得不亦乐乎，却也真的错过了很多系统学习的机会。
想到这里，陈秋铭看着李一泽的目光不由得柔和了些许，还带着一丝不易察觉的理解。他放缓了语气：“李一泽，我尊重每个人的个性和选择。大学之大，在于包容。如果你真的认为课堂上的东西对你无用，你有权选择用自己的方式去学习。但是——”
他话锋一转，语气变得郑重：“既然你选择了坐在这个教室里，我希望你能给予课堂和老师最基本的尊重。这不仅是规矩，也是为人处世的基本修养。更重要的是，四班是一个集体，我希望能看到你更好地融入进来，而不是永远做一个置身事外的旁观者。你的聪明和潜力，不应该被浪费。”
李一泽安静地听着，这次没有反驳，也没有露出不耐烦的神色，只是轻轻点了点头：“嗯，陈老师，我明白了。下次……不会了。”他的保证依旧简短，却比以往任何一次都要显得认真。
陈秋铭点点头，不再多说。他看着李一泽离开的背影，瘦高、挺拔，带着点孤拐的气质，却又在某些瞬间透露出内心的挣扎和敏感。这个男生身上，有种复杂的矛盾感，让他不由得产生了强烈的好奇。
他想到郑燚。那个仿佛装着班级所有人事档案的“数据库”。
一条消息发了过去：“郑燚，方便来一下办公室吗？想了解一下李一泽同学的情况。”
不过两分钟，郑燚就出现在了办
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