求个公道,这不是很正常吗?这说明孩子们信任您啊。”
潘禹会愣了一下,随即无奈地摇摇头,指着陈秋铭:“你啊你…总是有道理!好好好,我说不过你,我说不过你行了吧?”
两人对视一眼,都不约而同地笑了起来。笑声中,那些因教育理念不同而产生的尖锐对立似乎暂时被冲淡了。他们都清楚,对方并非坏人,只是两个同样固执、同样坚信自己教育方式的人。那些争执源于公心,而非私怨。在这一刻,一种基于互相理解的、略显别扭的尊敬,在笑声中悄然滋生。
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