“可能是觊觎他家的空瓶子和废纸箱吧......”
“笑死，我们要不要告诉她，靠近江朔野会倒霉的，轻则摔个腿断条手臂，重则家破人亡。”
在片刻的屏息后，江朔野缓缓抬起头。
他的脸毫无温度，水珠还在不断从眉骨上滑落着，滑过眼睑下淡淡的青痕，最后褪去了他薄唇上仅剩无几的血色。
恰在此时，栗知买完水回来。
她的手还没有伸出去。
江朔野冷冷地看着她，漆黑的眼底浮出几分厌恶，“栗知，你这样真的很烦。”
“就好好待在你以前的位置上不行么？”
他说完便转身离开。
栗知愣在了原地，周围下课的同学走来走去，不断在她的身前身后穿梭着。
她握紧了一下手里的矿泉水。
感受到心里有种密密麻麻针刺般的痛感。
放学前的最后一节课是生物课。
生物老师刚进修回来，学了新课标，深知课本上的枯燥知识难以激发学生兴趣，所以趁着即将来临的小长假，安排了个小组调查，“老师希望在这个调查过程中，你们能够通过自己深入社会，深入人群，搜集、获取、处理资料，不仅回顾到旧知识，还能加深对新知识的理解和记忆，重新构建自己知识结构的作用。”
“最重要的是，在与其他人共同探究中学会做事和做人。”
江朔野看了眼自己旁边空荡荡的位置，身体有些僵硬。
这样是对的，谁靠近他，谁就会不幸。
黑板上，老师已经写下了课题。
【调查人群中遗传的多样性】
接下来便是分组时间了，三到四人一组，避免有学生会落单。
大多数同学基本上都是按照坐的位置来组队的，正好前后左右四个人。
江朔野周围却都是三人组。
有一个女生想向他发出加入邀请，却被同组的其他人给拒绝了。
说如果有他，那其他两个人就一起退出。
老师收到分组名单后，看了一眼，问道：“这上面怎么还有一个同学没分到小组？”
“这边好几个三人组，有没有谁愿意让江朔野同学加入？”
讲台下如同死一般的安静。
似乎每一秒钟都是在对当事人赤裸裸般的羞辱。
没有人愿意，甚至有阴阳怪气的声音响起：“和扫把星一组，还没问
…。。