合作。
南乔不是这么不谨慎的人。
两个孩子看起来条件不错，不过在对他们经过严格的舞蹈功底考核之前，南乔不能松这个口。
“称呼什么的倒还是其次。主任，我们和孩子们一起，到舞蹈房看看他们近期的排练成果吧。”南乔的答话谨慎却有礼，刚好驳得系主任无话可说，也无空子可钻。
肖宇泽和米苏的视线在空中交汇。
南乔老师的到来，是机遇，也是如山的训练压力。
有学校替他们做了决定，推着他们向前，他们无法选择逃避压力，只能尽可能地去抓住机遇。
二人看向彼此的眼神中，皆饱含着信任与鼓励。
“好。那就麻烦南老师。”系主任只好陪笑着答应下来。
……一行四人，再度回到空荡荡的舞蹈房。
肖宇泽和米苏没有借助任何的参照物，直接走到了各自的站位，做好准备动作，相对而立。
无论是排练还是上台，偏离中线是很多舞者都会反复犯的错误。
他们竟然对这个剧目有如此精准的把握，对于舞蹈房的区域划分也有格外清晰的概念，可见平时练习之用心。
还没正式开跳，南乔和系主任的脸上已经展露出欣慰的笑容。
接下来，肖宇泽和米苏二人一如既往地发挥理想，配合默契。
米苏向来以软开度见长，同样的动作由她来做，就会显得更加舒展、轻松；肖宇泽的肌肉力量很强大，每个托举的动作都游刃有余。
他是结实的花萼，而她就是娇美的花朵。当他们合二为一，就是一朵烈焰般炽热的玫瑰。
舞毕，系主任下意识地鼓起掌，而南乔久久没有回过神来。
在亲眼看到二人跳舞之前，系主任和南乔对于肖宇泽和米苏水平高超的认知，都只是道听途说来的；而现在，他们确实被震撼了。
这样的学生，就是放在B市舞蹈学院，也算得上是最出类拔萃的。
甚至可以和剧目经验理当更为丰富的舞蹈学院大三、大四学生一较高下。
“主任，小肖和小米，就交给我了。”