于林宁早晚各一节的小课程倒还是很感兴趣的,认他们的名字,认爸妈爷奶姥姥姥爷的称谓,认识他们熟知的东西所代表的字眼,林宁的教导并不局限于单纯的字谱,而是比较随意的自由发挥,她在后世听过一句话,叫兴趣是最好的老师,两个孩子感兴趣才会记得更牢固,生搬硬套死板僵硬是还对孩子学习的大忌。
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