正发言的会是那三位特邀嘉宾。”
他顿了顿，继续分析：“张维钧会从‘法治教育’的角度切入，夸实验学校注重培养孩子的‘权利意识’‘法治观念’，然后话锋一转，暗指我们扫黑除恶存在‘程序瑕疵’，缺乏‘法治精神’。王海燕会在现场收集素材，回去后写一篇看似客观中立的报道，标题可能会是《从扫黑除恶到教育创新：一座县城的转型之路》，实则是在抬高实验学校，贬低我们的工作。周明远则会从学术角度，论证这种‘批判性思维培养’的合理性和必要性，把‘深根计划’包装成‘符合时代发展趋势的教育改革’。”
“然后呢？”林雪追问。
“然后，他们会把这场开放日的‘成功’，与我们的扫黑除恶工作做对比。”雷杰的语气变得沉重，“潜台词很明显：前者是建设，后者是破坏；前者面向未来，后者纠缠过去；前者温和智慧，后者粗暴简单。他们想通过这种对比，让公众产生一种错觉——扫黑除恶虽然带来了暂时的安全，但也带来了很多问题，而实验学校的模式，才是解决这些问题、引领未来发展的正确方向。”
林雪点了点头，眼神凝重：“和我想的差不多。所以我们明天的重点不是反驳他们——一旦反驳，就掉进了他们设定的逻辑陷阱，变成了‘建设派’与‘破坏派’的对立。我们要做的是，呈现一个更完整、更真实的凌源。”
她打开手机，调出一张照片——是今天傍晚在筒子楼前，吴桂兰老人从窗户探头和他们打招呼时，随行的工作人员抓拍的。照片里，老人笑得满脸皱纹，眼睛眯成了一条缝，身后的窗户透出温暖的灯光，整个画面充满了生活的烟火气和幸福感。
“让老百姓自己说话。”林雪轻声说，眼神里带着一丝坚定，“让吴奶奶这样的老人说，说说扫黑除恶后她的生活发生了什么变化；让滨河公园被救孩子的妈妈说，说说现在的凌源给了她和孩子怎样的安全感；让阳光新城的创业青年说，说说清明的环境给了他们怎样的创业信心。他们说的每一个字，都是最真实的故事，都比我们准备的任何材料都更有力量，也更能戳破那些虚假的谎言。”
黎明前的准备
午夜十二点，县委大楼已经一片寂静，大多数办公室的灯光都已经熄灭，只有少数几个窗口还亮着灯，像黑夜中的星星。雷杰没有回家，而是直接去了县公安局的指挥中心。
指挥中心里灯火通明，巨大的LED屏幕被分成了几十个小格子，每个格子里都显示着实验学校周边的实时监控画面。
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