一会儿。”
老师慢悠悠地补充道，竹杖在指尖转了一圈，语气里听不出是调侃还是别的。
解雨臣牙关一咬，什么骄傲、什么戒备都被抛到了脑后。
膝盖一软
然而，他的膝盖还未触碰到地面，一截竹杖便伸了过来，不轻不重地敲在他的膝弯处。
阻止了他下跪的趋势。
“不允许跪。”
那根竹杖并未收回，而是就那样横亘在解雨臣身前。
“老师……学生……需要您的帮助。”
这是他第一次，如此明确地、放下所有伪装地向人求助。
院子里安静了片刻
然后，他听到竹杖被轻轻放回地上的声音。
老师从躺椅上站起身，走到他面前。
“走吧，带路。”
解雨臣不敢相信地抬眼
“老师……”
“怎么了？”
解雨臣的望着眼前这个覆着眼、看不清神情的人，那句哽在喉间的疑问终于脱口而出，
“你……不问问我为什么信你？或者……是不是在利用你？”
他甚至已经准备好了更尖锐的质问
你帮我，是不是也想从解家得到什么？
老师偏过头，“看”到解雨臣写满不安与挣扎的眼底。
“小班主，”
他开口，“我若说你此刻全心全意信我，你自己信吗？”
解雨臣噎住了，无法回答。
他确实不信，他满心都是警惕与权衡。
“你看，你连自己都说服不了。”
老师的语气里没有责怪，“那我问与不问，不重要。”
他向前迈了一小步，距离拉近，拉着他的手。
“发什么呆？带路啊，小班主。”
竹杖点在地上，发出哒哒的声音：“天黑，老师可看不清，扶着点。”