8岁研究魔鳞病的天才少年，10岁能够写下上百首诗歌的天才少女·······
不要去辩驳天才少年/少女的存在，因为他们也许不够天才，但他们贤者父亲的手下，一定有足够天才的学生。
你看，导师这里有个课题，需要你延缓一年毕业来帮个忙，你不会不帮老师吧？
学术研究就是这样。
你要是没什么水平很麻烦。
爱拉尼算是另外相似版本的麻烦，她有能力，但运气不好，结果最后被逼到雇佣盗宝团把自己关在牢笼里，借此逃避论文的截止日期。
算是共通的倒霉蛋。
可你要是水平很高，那就更麻烦了，这一般得看老师是为人师长，还是单纯的为人长。
他觉得自己是个老师，那还好一点。
他觉得他就是你爹，那就麻烦了。
这个答案其实并不困难。
你答应了，然后做的很好，可能下一年老师又有新的课题了；做的不好，老师的损失你得负责一下吧？
我给你锻炼自己的机会，这么好的机会，一旁人求都求不来，这可是老师对你的照顾关爱啊！
你做的不好，不应该后悔遗憾向我忏悔么？
你不答应，老师是不会记怪你的，只是你这里/那里/不知道哪里但就是做的不好，我为人师长，看到你还差了这么多的水平，实在不能放你走······我的意思是让你独自开始研究，因为你还做的不够好。
须弥人独特的学者社会，已经把学术和各类资源联系在了一起。
按照姜青的理解，这些人之间的争夺手段，应该要比自己想象的更加恶劣。
任何的竞争都是来源于利益冲突，想要更多更好的资源，就要和其他人竞争。
而相应的，更好更珍惜的资源只会供给少数人，这就是拼手段的时候了。
个人的能力固然是比拼的一环，但旁人的贤者父亲，也未必不是一种手段。
利益越是庞大，竞争的手段就越发惨烈。
从友谊比赛到以另外一方倒台结束为止的厮杀，利益的多寡决定了一个人究竟要拿出什么样的决心，用怎么样的手段去参与这场【战争】。
显然，关于学术资源和学术地位的竞争，在须弥是生死之争的超级加倍。
换句话说，如果有人想要干涉你的研究，这是等同于杀父之仇一样的仇恨，因为他影响的不是实验，而是你的未来。
…。。