数出来，我得了82分，凌萍87分，因为她把我们的辩论也写了上去，还有那三个留到最后的人，也超过了80分，而班里其余人就都在80分以下了。
凌萍总是问我，你是怎么会想到写“中间人物”这个思路的。我说是因为经常在周日去学校图书馆看书借书，常常顺便翻阅一些杂志，尤其是《萌芽》与《收获》，这个思路就是在杂志里得到的。
说到图书馆，我就会想起管理图书的万老师，一个美丽动人的中年女老师。她的气质非常出众，很可能就是在书海里遨游而熏陶的。好像她有两个孩子，一儿一女。但是，她总是对人不冷不热，我起先觉得她有点不近人情，后来慢慢理解她了。
接下来，体育老师来找我了。
这学期的体育考试老师是七五级留校的上海人沈老师，实在地说一句，他也就是来给我们一个考试分数的。他本来主要的职责是带学校的篮球队。
那天，我去县里当评委，他一天功夫就把我们班的考试全落实了，就差我一个。
我对他说：“你帮我写一个及格，很省力。”
“那不行。”他很认真。我只好跟他去了体操房。
体操房的门关了，但是窗开着，我就从窗口爬进去，在一块有点灰尘但是厚厚的垫子上，做起体操动作来。我在里面，沈老师在外面。先一个前滚翻，加肩手倒立，再一个后滚翻，加雁式跪，最后跪跳起。这套动作适合我们，比跳鞍马要容易多了。
我从窗口爬出来，沈老师第一句话是：“不错，到底是文艺班的。”第二句就开起了玩笑：“你马上要留校了，我可要笑话你，你在我面前翻跟头。”我不知道该笑还是不该笑，也不知道说什么好，便又撒出一个含含糊糊的烟幕弹：“我翻跟头翻晕了。”
接着，都是文艺班专业课的结课考试了。庄之梦老师很快考了风琴练习曲，赵侠的高分取决于他学习的能力与练习的勤奋，因为他本来并不会弹，是有一个飞跃式进步。我有点钢琴小基础，跟着小时候的闺蜜恩兰与宛章学的，所以，我已经把一本练习曲弹到了最后的两首，《萨利哈最听毛**的话》与《火车向着韶山跑》。但是，我只是跟着大家弹了前面的一首《保卫黄河》，那是简化的一小段。当然，我们班乐队的同学们个个高手，不在话下。声乐考试很有意思，庄老师把这部分归于视唱练习一起了。他一直没有考我，而是在我们要去灰埠中学实习前才突然来教室，拿了一本《战地新歌》第二辑，翻到一页他折叠的地方，要我视唱里面
…。。