的两句曲谱。
我一看，正好是节奏变化与曲调变化的关节处，很难唱，我硬着头皮唱了一遍，他立即二话没说，拿起书就走了。我坐在那儿，呆若木鸡，脑子一片空白……
我们的美术课画的是水彩人物头像，曹老师给了我一句评语：“虽然有点化了，但是人物的脸结构和表情很不错，”他爽快地给了我一个最高分90分。并且，一语双关地提示我，“你的音乐分怎么只有73分？”
我的心里翻江倒海地想了好久，没有想明白，一个翱翔的鹰，为什么对一个小松鼠这么不待见。还有一个关键考，考作曲。要求我们都各自创作一首儿童歌曲。我完成得很快，写了一首《采花圆舞曲》。同学们都在苦思冥想。
燕芬来请我帮她写歌词，我就随手给她两句，“天蓝蓝，草青青，花园里来了一队红领巾。”
庄老师看了看，就问她：“这是你写的，还是谁帮你写的？”她指着我说：“是她。”
庄老师抬眼看看我，迟疑了好久，才对坐在不远处的我说：“你为什么自己不用这两句？”我知道他的意思了，他在开诚布公地告诉我，我的那首《采花圆舞曲》：“春风吹，百花开，我采鲜花上山来，一朵花儿一片心，小朋友们笑开怀。……”还不如那两句。我又一次被“鹰击长空”了。
已经是“头破血流”的我，与大家一起去了灰埠中学实习。
因为考试结束了，大家很轻松，闲谈多了一点。我第一个发现，牛洪泳、翁鸣和夏芳都没有来灰埠中学。我问维琪，她说不知道。我又问凌萍她也说不知道。
我们的实习其实很轻松，规定听几节课，模拟试上一节课就完成了。我上了一节音乐课，反响不错，心里一轻松，准备彻底解放了。
谁知，他们要求我额外为他们学校的小朋友红领巾宣传队排练节目。而领队的老师正是七六届毕业的高师校友。她对我说：“你是在留校名单里的人，你帮这儿排练节目很难，排得好，他们可以向高师要你过来，排得不好，他们会告诉高师说你不行。”
这一下，我像被夹在两面墙里了，而且，墙在往中间挤压过来……我逃不走，也挣不脱……
无所适从的感觉让人很难过，但是，我还是我，我是有个天生好“完成任务”的命的，于是，我服从了自己的“命”，不管不顾又去排练节目了， 反正好也难，不好也难，自从“我在留校名单上”的消息无胫而走后，我就活在这淌混水里了，既然已经“头破血流”还怕再来一下？
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