出高低错落的楼房、宽阔的马路和十字路口。他还特意在马路旁搭建了一个小小的“快递站点”，里面放着几个迷你快递盒。林溪则在一旁辅助，用颜料给楼房涂上不同的颜色，还在马路上画出了斑马线和车道线。
朵朵也没闲着，她负责给“城市”里添加细节。她把仿真树木栽在马路两旁，把迷你路灯插在路边，还在“快递站点”旁画了一朵小花。“这样骑手叔叔送快递的时候，就能看到漂亮的花啦！”她开心地说。
搭建好城市模型后，就到了最关键的编程环节。李默坐在电脑前，耐心地教朵朵如何编写简单的程序，控制小机器人在“城市”里行驶。“你看，这里输入指令，小机器人就会沿着马路走，遇到红灯就会停下来。”李默一边操作，一边给朵朵讲解。
朵朵睁大眼睛，认真地看着电脑屏幕，时不时还会伸出小手，在键盘上按几下。“爸爸，那我们怎么给它加上‘恶劣天气预警’功能呀？”
李默从抽屉里拿出一个小小的传感器，对朵朵说：“这个是湿度传感器，当它检测到‘下雨’（我们可以用喷雾模拟），就会给小机器人发送信号，让它停下来，发出提醒。”他一边说，一边把传感器安装在小机器人身上，又在城市模型的一角搭建了一个“气象站”。
在安装“恶劣天气预警”功能时，还遇到了一点小麻烦。传感器总是不能准确地检测到“雨水”，小机器人也就无法及时发出提醒。李默反复调试了好几次，都没有成功。朵朵看着爸爸皱着的眉头，小声地说：“爸爸，是不是我们哪里做错了呀？”
李默摸了摸朵朵的头，笑着说：“没关系，做科技作品就是这样，会遇到很多困难，只要我们坚持下去，总能找到解决的办法。”林溪也在一旁鼓励：“是啊，朵朵，我们一起帮爸爸想想办法。”
一家三口围在一起，讨论着问题出在哪里。林溪突然想到：“会不会是传感器的位置不对？我们把它安装在机器人的顶部，可能检测到的‘雨水’不够准确。”
李默觉得林溪说得有道理，他把传感器从机器人顶部移到了前端，又进行了一次测试。这一次，当他们用喷雾模拟下雨时，传感器准确地检测到了信号，小机器人立刻停下来，发出了“滴滴”的提醒声。“成功啦！成功啦！”朵朵兴奋地跳了起来，抱住了李默的脖子。
制作过程中，朵朵总是充满了好奇，不停地问各种问题。有一次，她指着模型里的小骑手，问：“爸爸妈妈，为什么机器人要提醒骑手天气呀？骑手叔叔难道不知道
…。。