看天气吗？”
李默放下手里的工具，蹲下来，平视着朵朵，认真地说：“因为骑手叔叔每天要送很多快递，有时候忙起来，可能就没时间关注天气变化了。而且，有些恶劣天气来得很突然，他们来不及准备。我们给机器人加上这个功能，就是想在第一时间提醒他们，保护他们的安全呀。”
林溪也走过来，补充道：“就像爸爸妈妈做的同心配送系统一样，我们不仅要让快递能快速送到用户手里，更要让骑手叔叔们在工作的时候，既安全又高效。科技不只是冰冷的机器和程序，更要有人情味，要能帮助到别人。”
朵朵似懂非懂地点点头，小脸上露出了若有所思的表情。她拿起一个迷你快递盒，放在小机器人的“配送箱”里，说：“那我要让小机器人把这些快递安全地送到大家手里，还要提醒骑手叔叔注意天气！”
经过一周的努力，“迷你骑手配送模拟系统”终于完成了。城市模型里，高楼林立，马路宽敞，路灯明亮，小机器人在编程的控制下，沿着马路稳稳地行驶，遇到红灯会停下，遇到“恶劣天气”会提醒。朵朵看着自己和爸爸妈妈一起完成的作品，骄傲得不得了，每天都要摆弄好一会儿。
科技节当天，滨海市实验小学的操场上热闹非凡。各个班级的展位前都摆满了各种各样的亲子科技作品，有会跳舞的机器人、能自动浇水的花盆、模拟太阳系的模型……朵朵拉着李默和林溪的手，兴奋地在各个展位前穿梭，时不时还会停下来，认真地观察别人的作品。
轮到他们展示作品时，朵朵自信地站在展位前，向评委老师和同学们介绍：“这是我和爸爸妈妈一起做的‘迷你骑手配送模拟系统’，它可以模拟骑手叔叔送快递，还能在遇到恶劣天气时提醒他们注意安全。”她说着，还操作起了小机器人，演示了配送过程和“恶劣天气预警”功能。
评委老师认真地看着朵朵的演示，不时点头称赞。一位头发花白的老教师，弯下腰，问朵朵：“小朋友，你为什么想要做这样一个作品呀？”
朵朵抬起头，大声地说：“因为我知道骑手叔叔工作很辛苦，我想帮他们！而且爸爸妈妈说，科技要能帮助别人，要有温度！”
老教师听了，欣慰地笑了：“说得真好！这个作品不仅有创意，把编程、传感器这些科技元素运用得很好，更重要的是，它充满了温度，体现了对他人的关爱。这才是科技最本质的意义——服务于人，温暖人心。”
最终，他们的“迷你骑手配送模拟系统”获得了一等
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